火热的课堂 青春的熔炉

陆军边海防学院乌鲁木齐校区组织学员入党宣誓仪式。宋 鹏摄

“边关微讲坛”激发戍边卫海豪情

■宋 鹏 巴晨剑

“英雄的墓志铭，没有过多的战斗事迹渲染，仅看生卒年，就给人强烈的心灵震撼。” 新学期的“走边关”微讲坛上，翟孟宇声情并茂地讲述着。

翟孟宇是陆军边海防学院乌鲁木齐校区大四学员，他把寒假到烈士陵园祭奠英烈的所思所悟，带到学员队“走边关”微讲坛上与同学们分享。跟他一样，这个寒假自发去祭扫烈士墓的该校区学员还有不少。

“走边关”微讲坛，是该校区各学员队组织的课前小演讲。聚焦强军梦想，学员们挖掘身边的人与事，每次围绕一个主题，几人讲、大家议，最后教员总结讲评。在学员队里讲得精彩的，还有机会走上校区“走边关”讲坛。

该校区学员大多毕业分配到边海防一线任职，长期面临艰苦自然环境和戍边守防任务的考验。为抓住学员价值观形成的“拔节孕穗期”，夯实“官之基”，走好“官之初”，他们精心设计了一整套培养学员忠勇品质和奉献精神的“成长路线图”。

用活边防资源，开设“走边关”讲坛，是该校区近几年打造的一个特色品牌。他们邀请全国边海防英模和身边典型做客讲坛，通过访谈和对话等形式面对面交流。

不久前，战斗英雄、一等功臣呼荣碧老人受邀来到“走边关”讲坛，为学员们讲述亲身经历的战斗故事。

“当时我们条件特别艰苦，吃炒面、喝凉水，穿的衣服也比较单薄。蹚过冰河后，军马都受不了了，大家冻得连话都说不出来。”在讲起60多年前的那次边境战斗经历时，呼老依然记忆犹新。

台上，老战士深情讲述；台下，学员们热血沸腾。

结束后，学员王鸿宇专门收集整理了呼荣碧老人的事迹素材，剪辑制作了短视频《碧血丹心呼荣碧》，在陆军边海防学院公众号上播出后点击量很快过万，点燃了学员们戍边卫海的豪情壮志。

“我要接过英雄手中的接力棒，毕业后到边海防一线、到祖国最需要的地方建功立业。”学员龚焕淳在留言中写道。

“走边关”讲坛开办后深受欢迎，越办越火。他们又把“走边关”讲坛搬到驻地红色革命旧址，开设在10余个政治理论课现地教学基地。

在某红军师师史馆，“集体一等功”“吃得苦打得硬”“英勇善战”等一面面锦旗，让学员们心潮澎湃；在一张张老照片、一件件先辈们使用过的老物件前，学员们深刻感悟着老一辈戍边人“特别能吃苦、特别能忍耐、特别能战斗”的崇高精神。

“祖国要我守边卡，打起背包就出发。我已经做好了迎接一切挑战的准备。”近距离接受精神洗礼，学员刘煜在现地开展的“立志边疆建功立业”主题签名宣誓仪式上，庄严地写下自己的名字。

签名宣誓仪式上，学员们戍边卫海的铿锵誓言久久回荡。笔者目睹这群青春脉动的未来戍边人，看着他们脸上洋溢着对未来赴边海防任职的自信和憧憬，仿佛又听到了那流传千年的传唱——大风起兮云风扬，安得猛士兮守四方。

海军航空大学模块化训练中学员驾驶战机蓄势待飞。李家奇摄

“模块训练法”帮助雏鹰换羽成长

■刘任丰 解放军报特约记者 朱晋荣

夜幕笼罩，太行山麓某机场星月交辉。

官兵们已经退场。海军航空大学飞行学员许伟却逆向而行，“潜入”飞行准备室，举起小手电，盯着眼前一幅星星点点的航图，测量、计算起来……

几小时前，许伟接到通知，将参加一次远程协转任务。他和教官们反复商讨，从一人高的资料中初选出3条航线。

哪条航线最佳？退场后，首次担任模拟指挥员的许伟还是放心不下，折返回去反复推敲了许久，才确定下来。第二天，任务战机平稳落地，许伟才长舒一口气。

许伟的这种压力，来自该校对训练课目调整。以往，飞行学员只需经历起落、仪表、特技、编队等课目训练。虽然专业性强，但课程设置相对单一，导致学员后期融入体系实战能力提升缓慢。经过反复调研，他们对接实战需求，将训练课目调整为基础技能、关键技能和任务能力等不同模块。

课程“瘦身”，带来训练“升级”。学员江梦霄在理论学习阶段成绩优异，没想到刚步入基础技能模块就遭遇“滑铁卢”。

翻滚、迂回、锁定……那次对战，江梦霄操纵战机对“敌机”做出压迫动作。本以为会取得高分，却因返场降落时的高度偏差被评为全场最低分。

“基础技能不仅要把每个课目飞好，更要注重课目间衔接！”教官的点评，让江梦霄猛然认识到：“实战中，细节决胜负！”

为了打牢基础，江梦霄每天提前1小时到教室，默画仪表盘、蒙眼识仪表……他一遍遍训练基础技能，反复琢磨多课目间的注意力分配问题。早饭后，他又坐进模拟驾驶舱，琢磨如何提高操纵精准度。

训练模块化、小型化，让细节问题暴露无遗。与江梦霄发现问题“即训即练”不同，学员张子墨习惯将偏差原因及经验体会记在本上。久而久之，这成了他的复习材料。

一次海上搜救关键技能课目训练，张子墨需要驾驶直升机跨越多个复杂气象空域。他把目标海域要素查全，面对“遇到不稳定气流如何处置”等问题，直接翻阅“问题簿”，很快找到具体处置方法。

训练有章可循，张子墨信心满满。然而，当直升机机动至目标点上空时，他却发现落水人员并不在计算海域上。这时，张子墨想起预习时了解的当天洋流流向，果断向南调整直升机位置。透过重重海雾，最终发现了落水人员。

“模块化训练带来的是压力和动力，正让学员们经历一场换羽成长。”飞行教官李佳伦说，模块化教学为飞行人才搭建了一个从“驾驶员”到“战斗员”再到“指挥员”的层级阶梯，院校教学与未来战场的衔接更加紧密。

黄昏时分，渤海湾畔海风劲吹。远方，刚刚结束搜救任务的战机呼啸降落。走下战机，飞行学员和教官们来到讲评室，将任务中的“一手经验”迅速与战友们分享。

室外涛走云飞，室内交流火热，一场“头脑风暴”又将掀起。

国防科技大学教员罗廷金（右二）带领学员拓展创新思维能力。费鑫淼摄

育人清单：科研创新助飞梦想

■许 鑫 雷 雯

3月上旬的长沙，大地回暖。

“提交！”早上7点，随着一声清脆的鼠标点击声，郭云霄小组顺利提交国际大学生数模竞赛参赛论文。4天4夜，郭云霄带领学弟学妹在拼搏中体验着数学建模带来的乐趣。

郭云霄是国防科技大学文理学院应用统计学专业学员。刚上大一时，他网购了大量建模教材想在竞赛中一展身手，却发现自己的知识储备远远不够，最终不得不放弃。备受打击的他，甚至怀疑自己当初的选择。

“只有练好内功，才能超越自己。”作为郭云霄所在专业的全程导师制责任人，教员罗廷金很快找他谈心。

原来，学院为解决学员专业知识基础不牢、创新能力参差不齐等实际问题，专门推出了一份育人清单，全程导师制是其中一项。

此清单涵盖课程教学管理、学科竞赛指导、创新平台建设等。每一项任务都对应一个负责人，并开设“名师讲坛”，组织实验室现地教学，精准抓管理，定向抓学习。

罗廷金的电脑里有一个学员专属文件夹，记录学员的专业、学习特点，以及他为学员推荐的学习书籍和科技文献等。他针对学员不同特点，有计划地进行教学和引导，还将军事中的数学问题引入课堂，引导学员开展逻辑推理、数学计算、数据分析等实践训练，拓展学员的创新思维能力。

在全程导师带动下，郭云霄重燃对数学建模的兴趣，再次报名比赛，并成功入选校队。最终，他所在小组拿到了2021年国际数模竞赛特等奖提名。

为了激活学员的创新思维，学院和教员还积极搭建平台，成立学习兴趣小组、带学员进课题组研讨、指导撰写学术论文、开展科学实验、申报创新项目、申请各项专利……

“不被拒稿的人生不完美。”郭云霄打趣地说。去年，郭云霄投出第一篇论文，经过漫长的等待，却得到“此文章没有被选用”的回复。

专业课程教员龙汉得知消息后，把郭云霄带到研讨室，逐字逐句帮其修改。此后，他们经常交流学术心得，有时龙汉还会请来博士学长为郭云霄出谋划策。渐渐地，郭云霄脑海中的问号不断被拉直，也感受到了科研的魅力。

郭云霄说，在追求科学的道路上，一位位教员的引导陪伴，使得漫漫长途有了迷人风景。同时，学院一系列务实举措如同一束“火光”，照亮了更多通向未知、通向远方的路，学员心中创新的种子破土而出，创新成果不断涌现——

学员路郭瑞针对未来一弹多用需求，对相关问题系统研究，成功申报大学生创新项目立项；学员吴雨航研究出了研究生学位论文质量的最佳模型，成功申报大学生创新项目立项；学员郭云霄构建了一套可用于检测单人队列动作，并通过队列标准要求给予评分的智能系统，此项目已成功申请国家专利……

放眼校园，更多的学员正在一名名教员的陪伴引导下，勇于挑战自我、超越自我，一步一个脚印向着创新高地进发。

空军预警学院学员进行心理行为训练。褚逸龙摄

沙场角逐：极限挑战锤炼身心

■李 洋 陈 飞

“谁英雄，谁好汉，训练场上比比看！”

开学初，江城武汉气温骤降，寒风瑟瑟。空军预警学院雷达士官学校训练场上却热火朝天，加油声、呐喊声不绝于耳，某学兵大队第一届“我是兵王”军事比武竞赛战幕拉开，100余名参赛学兵在场上展开激烈比拼，上演着一幕幕“士兵突击”。

过硬的身心素质，是战场的入场券。据了解，为全面检验学兵的体能技能和心理意志，此次比武，他们将传统课目和心理攻防训练贯穿全程，要求参赛选手在8小时内完成3公里武装越野、400米障碍、实弹射击、穿越电网、荆棘排雷等3类10余项比赛课目，让学兵在竞技比拼中提振敢战血性和抗压耐性。

“各就各位，预备——开始！”3公里武装越野的号令响起时，身材瘦小的学兵陈志波携带近10公斤重的战斗装具，第一个冲了出去。去年摸底考核时，他在全队垫底，经过前期强化训练，这次他要“一雪前耻”。

草野丛生，山林起伏，陈志波和战友们你追我赶、一路奔袭……最后100米，在大家的加油声中，他咬紧牙关奋力冲向终点。

“开始射击！”随着射击场指挥员一声令下，子弹“嗖嗖”从耳边飞过，趴在二号靶位的学兵赵昌灏瞬间心跳加速、手心冒汗，紧张得枪口都在颤抖。

“调整呼吸，放松肌肉，然后按照操作流程从容进行！”比赛前心理教员的叮嘱在耳畔回响，赵昌灏迅速按照射击预练习时的心理训练方法，屏息凝气锁定靶标。

据枪、瞄准、击发，整套动作干脆利落，“砰、砰、砰……”子弹呼啸着直冲靶心，胸环靶后尘土飞扬。

“二号靶10发95环……”听到对讲机里传来的成绩，赵昌灏嘴角上扬，露出了满意的笑容。

练兵先练胆，强兵先强心。心理行为训练场上，参赛选手们走钢索、掠浮桥、攀高岩、过绝壁……在高强度的体力消耗、超负荷心理承受能力和寒冷的气候条件下，经受着多重严酷考验。

站在近10米高的断桥上，从小就恐高的学兵陈虎双腿打颤，眼前间隔1.5米的跳板似乎成了他眼中不可逾越的“鸿沟”。

“要想在未来战场制胜，强大的心理素质不可或缺。”盯着正前方的宣传标语，陈虎调整呼吸、弯腰、弓背，鼓起勇气纵身一跃，稳稳地站在跳板对面。地面上，传来战友们热烈的欢呼声。

随着比武进行，竞技场上处处龙争虎斗，参赛选手们用过硬本领和顽强意志向着极限发起挑战，一项项赛事纪录被相继刷新。体能技能，在一次次碰撞中迸发；心理意志，在一次次追赶中锤炼。

比武颁奖仪式上，全能冠军张华年的获奖感言铿锵有力：“拿到冠军只是起点，战场打赢才是目标。我们将努力成长为体魄健壮、心理强大、专业过硬的预警尖兵，让赛场金牌变为胜战王牌！”