第74集团军某旅注重做好本单位先进典型表彰奖励的“下篇文章”——

“墙里的花”开得更“红”了

(资料图)

■谢　 荃　 李润杰

“成功没有捷径，本领源自苦练！”

日前，第74集团军某旅“八姑岭英雄连”学习室内，一场先进典型事迹宣讲会火热展开。讲台上，因在大项任务中表现出色受到表彰的中士雷昌应，结合自身经历与官兵分享心得体会。

“受表彰的先进典型走进班排，与官兵面对面交流，让大家少了距离感、多了亲近感，增强了崇尚荣誉、创先争优的内在动力。”目睹官兵探讨交流的热烈场景，该旅宣传科干事梁宏超倍感欣慰。

此前，该旅组织了一场政治教员授课比武，梁宏超一路过关斩将，成功进入决赛。决赛开始前，为增强授课的针对性和感染力，梁宏超与几名受过表彰的先进典型深入交流，将他们的经历和感悟有机融入教案。

梁宏超原以为，有先进典型的助力，授课一定能赢得满堂彩。然而，决赛结果却给他浇了一盆冷水——自己精心设计的环节波澜不惊，台下官兵反响平平。

“先进典型事迹过硬，感悟体会发自肺腑，为什么打动不了官兵？”比赛一结束，梁宏超随机挑选几名官兵，来了一次“现场采访”。官兵的回答，让他颇感意外——现场大部分官兵对授课中提到的先进典型缺乏了解，难以形成共鸣。

这些受过表彰的先进典型为何并不“出名”？在随后召开的交班会上，梁宏超的这段经历引起机关领导的关注。他们深入基层广泛调研发现，尽管旅队一直对表彰奖励工作高度重视，但因“下篇文章”做得不到位，导致表彰奖励“雨过地皮湿”，没有发挥应有的作用。

“表彰先进典型，只是做好了‘上篇文章’。要充分发挥其示范引领和教育激励作用，更重要的是做好‘下篇文章’。”党委会上，该旅领导一针见血地指出问题。

找准问题症结，明确方向路径。营区道路两旁张贴先进典型的照片和格言、筹划组织先进典型事迹宣讲会……该旅结合使命任务和岗位实际，多措并举营造比学赶帮超的浓厚氛围，不断强化先进典型的吸引力、感召力，发挥表彰奖励的持续激励作用。

“面对组训缺教材、无经验的困难，祁云鹏主动请缨，没有经验就请教厂家技术人员，没有教材就加班加点编写，带领团队摸索掌握新型火炮的操作要领。”一堂教育课上，该旅“生死在一起连”指导员妥国飞结合先进典型的成长经历，为连队官兵授课并组织讨论交流，大家感到收获满满。

为充分发挥先进典型的辐射带动作用，该旅趁热打铁，通过制作板报、张贴宣传画、拍摄短视频等方式，营造学习典型、崇尚荣誉的浓厚氛围，进一步激发官兵的训练热情和动力。

“水深千尺能泅渡，山高万丈敢攀登！”该旅操场的电子屏幕上，滚动播放着旅队先进典型的事迹短片，下士柯淼就是短片主人公之一。

去年，柯淼报名参加集团军组织的侦察比武。备战期间，他摸爬滚打、勤学苦练，最终夺得个人综合第一名，荣立二等功。

通过短片了解柯淼的事迹后，上等兵王飞深受触动。他主动找到柯淼请教训练方法，并针对体能短板进行加训加练。功夫不负有心人。不久后，旅里组织军事体育运动会，王飞一举夺得武装五公里第二名，登上龙虎榜。王飞激动地说：“能有今天的成绩和进步，离不开柯淼的指导帮带。我一定再接再厉，争取取得更好成绩！”

表彰奖励鼓舞士气，拼搏奋进勇创佳绩。该旅领导介绍，在荣誉激励和先进典型的感召下，官兵精武强能的热情持续高涨。在前不久上级组织的大项演训活动中，该旅取得综合排名第一的好成绩，多名官兵在集团军以上军事比武中摘金夺银。

关键词： 先进典型 摘金夺银 深入基层 勤学苦练 精心设计